หลักสูตรเกาะยาวน้อย สู่ความสุขร่วมของคนในชุมชน - สถาบันการเรียนรู้พังงาแห่งความสุข

ภาพรวมหลักสูตร

ทรัพยากรทางธรรมชาติรวมทั้งทุนทางสังคมคือหัวใจสำคัญที่ทุกชุมชนจำเป็นต้องรู้จักและเข้าใจวิธีการนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด โจทย์สำคัญคือจะทำอย่างไรให้เกิดการจัดสรรทรัพยากรอย่างมีส่วนร่วมระหว่างคนในชุมชนผู้รู้จักพื้นที่และเข้าใจวิถีวัฒนธรรมเป็นอย่างดีกับหน่วยงานต่างๆ ที่ล้วนมีแนวทางการพัฒนาบนฐานความคิดที่ทั้งเหมือนและแตกต่างกันได้มีโอกาสร่วมมือกันออกแบบ วางแผน และดูแลรักษาทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดความยั่งยืน

การเรียนรู้วิธีการก้าวข้ามความแตกแยกด้วยแนวคิดการนำร่วมจากกลุ่มคนผู้ลงมือปฏิบัติงานในสถานการณ์จริงจนเกิดความเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นรูปธรรม จากแหล่งเรียนรู้ที่อยู่ในสภาพแวดล้อมจริง จะทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและสามารถนำเอาประสบการณ์และองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้วางแผนพัฒนาชุมชนของตนเองได้

วัตถุประสงค์

เพื่อให้ผู้ร่วมเรียนรู้เข้าใจกระบวนการขับเคลื่อนพลเมืองในการพัฒนาเกาะยาวน้อยอย่างมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน
เพื่อให้ผู้ร่วมเรียนรู้เข้าใจกระบวนการจัดการทรัพยากรในชุมชนท่องเที่ยวเพื่อความยั่งยืน
- การจัดการขยะ
- การทำเกษตรอินทรีย์
- การกำหนดพื้นที่ทำประโยชน์
- การสร้างมูลค่าเพิ่มจากทรัพยากร
เพื่อให้ผู้ร่วมเรียนรู้ได้แลกเปลี่ยนมุมมองการนำองค์ความรู้และประสบการณ์ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการทรัพยากรในชุมชนของตนเอง

เนื้อหาการเรียนรู้

เรื่อง	เนื้อหา	เป้าหมาย
กระบวนการขับเคลื่อนพลเมืองในการพัฒนาเกาะยาวน้อย	เรื่องเล่าจากเกาะยาวน้อย ประวัติศาสตร์ความเป็นมาของเกาะยาวน้อย ความขัดแย้งของชุมชนจากทรัพยากร สภาพทั่วไปในปัจจุบัน	เข้าใจข้อมูลทั่วไปของเกาะยาวน้อยประวัติศาสตร์ความเป็นมาและความขัดแย้งที่เกิดขึ้น
	กระบวนการขับเคลื่อนพลเมือง การพูดคุยทำความเข้าใจความขัดแย้ง ใช้คนกลางที่น่าเชื่อถือเป็นคนจัดกระบวนการ จัดนอกสถานที่ เปิดใจรับฟังทั้งสองฝ่าย ถอดหมวกตำแหน่งหน้าที่ จัดทำแผนยุทธศาสตร์พัฒนา ตั้งคณะที่ปรึกษาชุมชน นำปัญหาที่เกิดขึ้นพิจารณาร่วมกัน หาผู้รับผิดชอบแต่ละเรื่อง ประชุมติดตามผลอย่างต่อเนื่อง	เข้าใจกระบวนการขับเคลื่อนพลเมืองของเกาะยาวน้อยที่เปลี่ยนจากความขัดแย้งเป็นการร่วมมือกันในการแก้ปัญหาและพัฒนา
กระบวนการจัดการทรัพยากรในชุมชนท่องเที่ยว	หลักในการจัดการทรัพยากร สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของทรัพยากร สร้างการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ผลักดันกฎชุมชนในการควบคุมดูแล	เข้าใจหลักในการจัดการทรัพยากรของเกาะยาวน้อยในชุมชนแบบปิดที่มีวัฒนธรรมมุสลิมที่เข็มแข็ง
	ตัวอย่างผลลัพธ์: การจัดการขยะ	เข้าใจขั้นตอนและวิธีการจัดการขยะ
	ตัวอย่างผลลัพธ์: การทำเกษตรอินทรีย์	เข้าใจขั้นตอนและวิธีการทำเกษตรอินทรีย์
	ตัวอย่างผลลัพธ์: การกำหนดพื้นที่ทำประโยชน์	เข้าใจขั้นตอนและวิธีการกำหนดพื้นที่ทำประโยชน์
	ตัวอย่างผลลัพธ์: การสร้างมูลค่าเพิ่มจากทรัพยากร	เข้าใจขั้นตอนและวิธีการสร้างมูลค่าเพิ่มจากทรัพยากร
การประยุกต์ใช้ในการจัดการทรัพยากรในชุมชนของตนเอง	ถอดบทเรียนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง บันทึกสิ่งที่ได้เรียนรู้ หลักการสำคัญ ความรู้สึกของตัวเองที่ได้เรียนรู้	เข้าใจถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ เนื้อหาสำคัญที่ได้รับ
	กิจกรรมกลุ่มการประยุกต์ใช้ในการจัดการทรัพยากรในชุมชนของตนเอง แบ่งกลุ่มหารือร่วมกันในการจำแนกทรัพยากรในพื้นที่/ชุมชนของตนเอง กำหนดแผนการจัดการทรัพยากรในพื้นที่/ชุมชนของตนเอง	กำหนดแผนการจัดการทรัพยากรในพื้นที่/ชุมชนของตนเองได้